前陣子到大學當業界講師, 業師之終點費不高, 可以有機會多接觸年輕學生, 也就樂於接洽這些課程
第一次去大學上課時, 滿腔熱血, 準備很多教材和內容, 花很多心力準備投影片
上了台, 發現我在講台上的內容, 台下的孩子似乎沒有我想像中的有興趣
自己還有一點點小小沮喪, 難過了好一陣子..
後來又有幾次大學業師的機會, 試著在課程內容中加一些小小遊戲, 分組, 在課程內容中多一些實際個案分享,
一次, 二次, 三次, 發現自己上台時愈來愈自在, 愈來愈能找到認同的眼神, 愈來愈ENJOY在台上的風采
今晚自己坐在台下, 要聽一個演講, 演講題目看起可能不是自己會有興趣的題目,
但人來了, 還是乖乖坐在台下, 果不其然. 內容無法引起我的興趣. 聽著聽著,
忍不住拿起手機划起來, 看完FB, 看LINE, 看完LINE, 看新聞, 看完新聞再頭抬起來看著SPEAKER
感覺出來他的用心準備, 可以不用PPT, 從頭說了一個小時的老大哥
但..但的內容還是沒有引起我的興趣, 於是再繼續低頭看手機,
在演講結束前5分鐘, SPEAKER說了一個和題目有關的實際應用, 在場每個人都可能有機會用到
此時看到在場每個滑手機的聽眾的頭都抬起來了, 大家開始和SPEAKER有很多互動.
演講現場的氣氛立刻有很大的轉變, 與前50分鐘完成不同,
聽眾開始發問, 一發不可收拾, 一個接著一個, 原本要結束的演講又延長了15分鐘
心想, 他當時WHY不將演講題目直接改成有聽眾能互動的題目呢?
啊...今天覺得收獲豐碩...
台上, 台下果然二樣情....
